Проективная методика «Школа зверей»

Психолого-педагогическая диагностика процесса адаптации воспитанников ЦДТ проводилась в период с 16 сентября  по 10 октября

Целью состояла в получении информации об особенностях развития эмоциональной сферы воспитанников первого года обучения в период прохождения адаптации, а также прогнозирование возможных трудностей и пути их коррекции.

Контингент: Воспитанники: т/о «Радуга» пдоАлиметова Г.М., т/о «Палитра»  пдо Алиева Г.А., т/о «Hello» пдоТумалаева А.З, т/о «Ментальная арифметика » пдоМагомедова З.М.,т/о «Художественная лепка» пдо Шихшаидова Д, т/о «Умелые руки» пдо Курбанова В.А., «Тарки-Тау» пдо Акаева Н.М., «Волшебная кисть» пдо Ахмедова С.С., «Вдохновение» пдо Уматова П.М., «Магия танца» пдо Адильханова А.Д., «Voice» пдо Муртазалиева М.М.

Диагносты: педагог- психолог Гулен Диляра Бехчетовна