В древности от матери к дочери передавались маленькие секреты

рукоделия: как намотать на веретено пряжу, чтобы не порвать нить, что

использовать для покраски пряжи и так далее. Но, к великому сожалению,

многие секреты потерялись. Если Вы поедете к бабушке в деревню, и

присмотритесь в убранство ее дома, то поймете, что рукоделие никуда не

делось - оно также живет и радует глаз, как в старину.

Современные промышленные предприятия выпускают вязаную

продукцию, которая создаётся быстро, недорогая и качественная, но она

постепенно превратилась в будничную, утратив свою индивидуальность. В

связи с этим спрос на ручную работу возрос. Она позволяет обогащать

гардероб детей, женщин и мужчин оригинальными изделиями, узоры которых

не возможно и по сей день воспроизвести ни одной вязальной машиной.

Популярность приобрели вязанные крючком комплекты одежды, ажурные

занавески, симпатичные игрушки, эксклюзивные сумочки и лёгкие

покрывальца. Изделия ручной вязки часто используются известными

модными дизайнерами и брендами при выпуске новых коллекций.

Прежде всего, вязание - это творческая работа, к тому же работа

приятная и совсем неутомительная. В процессе вязания проявляются

способности человека, его вкус. Здесь творческий человек приближается в

полном смысле этого слова к художнику. Процесс вязания не только отгоняет

мрачные мысли, но и способствует хорошему настроению. Ведь результат

труда - красиво связанная вещь - приносит полное удовлетворение.

Крючком можно связать огромное количество узоров, поделок, игрушек

из пряжи любого вида. Вязание забавных игрушек отвлекает от суеты и

вечной спешки, успокаивает и помогает снимать стресс. И, несомненно, это

идеальный подарок, ведь он сделан своими руками.

Программа построена так, чтобы дать обучающимся ясные представления о

системе взаимодействия искусства с жизнью. Она способствует не только

привитию, совершенствованию определенных трудовых умений и навыков,

но и способствует развитию личностного и творческого потенциала учащихся

посредством декоративно-прикладной деятельности.

В ходе работы у воспитанников развивается эстетический вкус, формируется

представление о декоративно-прикладном искусстве, а именно, о вязание

крючком. Дети учатся экономно расходовать используемый в работе

материал, развивают художественный вкус, природные задатки, творческий

потенциал, специальные способности. У учащихся начальных классов еще

недостаточно развита мускулатура и мелкая моторика рук, нет необходимой

координации движений, слабо развит глазомер. Данные обстоятельства

требуют от педагога, использовать индивидуальный подход. На

теоретическую часть занятия отводиться меньше времени, чем на

практические действия. Использование схем и других видов изобразительной

наглядности увеличивает время на занятии на практическую работу,

позволяет наиболее подготовленным учащимся работать самостоятельно, а

педагогу иметь большую возможность оказать помощь менее

подготовленным учащимся. Изготовление изделий необходимо строить на

различном уровне трудности: по образцу, простейшей схеме, рисунку, по

собственному замыслу учащегося с учетом индивидуальных особенностей и

возможностей. В программу включаются темы бесед, рассказов,

расширяющих кругозор детей. Творческое развитие обучающихся осуществляется

через знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства,

традициями разных народов, образцами дизайнерских разработок.

Изготовление своими руками красивых игрушек и нужных вещей из пряжи

вызывают повышенный интерес к работе, и приносит удовлетворение

результатами труда. Художественные изделия могут выполняться как

индивидуально, так и коллективно. Программа строится на основе знаний

возрастных, психолого-педагогических, физических особенностей детей

младшего и среднего школьного возраста.

Результатом реализации данной программы являются выставки детских

работ, использование поделок-сувениров в качестве подарков.